Lektüren parallel lesen lassen 2 (Vor-/Nachteile)

Vorteile mögliche Nachteile
SuS entscheiden mit, welches Buch sie lesen; größere Motivation SuS entscheiden manchmal sachfremd (möglichst kurz?, verfilmt?, bereits bekannt?)
Abhilfe: nicht völlig frei entscheiden lassen, Vorgaben machen, Vorauswahl treffen

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Lektüren parallel lesen lassen 1 (Links)

4teachers Forum:
Thread vom September 2012
zum Einstieg ein kleiner Überblick über Erfahrungen (Arbeitsaufwand) und Herangehensweisen (Methodeneinsatz wie z.B. Lesetagebuch, Portfolio, Buchvorstellung, Gruppenarbeit, Gruppenreferate, Leistungsmessung) Continue reading “Lektüren parallel lesen lassen 1 (Links)”

Drama Class 2016 – Part 4

Lesson 4
(There are three kids in a row and a teacher.)
Teacher: Good morning everybody.
(The kids stand up.)
Kids: Good morning, Mrs/Mr Teacher.
(The kids sit down.)
Teacher: Let’s talk about your free time. All right?
(The kids stand up.)
Kids: All right, Mr(s) Teacher. Continue reading “Drama Class 2016 – Part 4”

Drama Class 2016 – Part 3

Lesson 3
(There are three kids in a row and a teacher.)
Teacher: Good morning everybody.
(The kids stand up.)
Kids: Good morning, Mrs/Mr Teacher.
Teacher: I’m your form teacher. And I’m sure you want to learn a lot.
(The kids stand up.)
Kids: Yes, Mr(s) Teacher. Of course, Mr(s) Teacher. Continue reading “Drama Class 2016 – Part 3”